Introdução
No contexto do ensino fundamental, é de extrema importância oferecer aos alunos uma sólida compreensão sobre a história e as civilizações antigas que moldaram o curso da humanidade. Neste plano de aula, concentraremos nossos esforços no tema do Egito Antigo, uma das mais antigas e fascinantes civilizações que floresceram ao longo dos tempos. O objetivo primordial é imergir os estudantes na riqueza cultural, na organização social e nas notáveis contribuições que o Egito Antigo legou à história da humanidade, despertando assim a curiosidade e o aprendizado sobre esse intrigante período histórico.
Competências da BNCC em História
Antes de detalhar o plano de aula, é importante destacar que ele está alinhado com as competências específicas propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a disciplina de História na 6ª série do ensino fundamental. Estas competências incluem:
- Identificar e analisar modos de vida, conflitos, cooperação e diferentes formas de produção e de organização política, social e cultural ao longo do tempo.
- Identificar e descrever características, modos de vida, conflitos e continuidades das sociedades do passado, estabelecendo relações entre passado e presente.
- Descrever, com base em narrativas historiográficas, eventos e processos históricos de caráter político, econômico, social, ambiental e cultural.
- Identificar permanências e transformações nas características culturais, econômicas e políticas das sociedades e culturas do passado e do presente.
Descrição do Plano de Aula
Tema: O Egito Antigo: Civilização, Cultura e Sociedade
Objetivo:
O objetivo principal deste plano de aula é que os alunos compreendam a importância do Egito Antigo como uma das primeiras civilizações da humanidade e que explorem sua cultura, sociedade e legado para a história.
- Investigar as conquistas tecnológicas e arquitetônicas do Egito Antigo, destacando o papel das pirâmides, das técnicas de irrigação e das inovações na escrita hieroglífica, para entender como esses avanços influenciaram o desenvolvimento humano.
- Analisar a religião e a mitologia do Egito Antigo, examinando a importância dos deuses e deusas em suas crenças, bem como as práticas religiosas e rituais que moldaram a visão de mundo dessa civilização.
- Estimular a reflexão sobre a organização social do Egito Antigo, enfatizando a estrutura hierárquica, os papéis dos faraós, dos sacerdotes, dos escribas e dos camponeses, a fim de compreender as dinâmicas sociais e a vida cotidiana nessa sociedade milenar.
Duração:
O plano de aula será desenvolvido em 3 aulas, cada uma com duração de 50 minutos.
Público-alvo:
O plano de aula é direcionado aos alunos da 6ª série do ensino fundamental, com foco especial na inclusão de um estudante com baixa visão.
Recursos Necessários:
- Livros e materiais didáticos adaptados em fontes ampliadas ou em braile.
- Mapas táteis do Egito Antigo.
- Áudios com narração sobre o Egito Antigo.
- Jogos educacionais inclusivos com elementos sobre a civilização egípcia.
- Tecnologias assistivas, como leitores de tela ou ampliadores de tela.
Metodologia:
Para esse plano de aula do Egito Antigo, iremos utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em Investigação é uma abordagem pedagógica centrada no aluno, que busca desenvolver habilidades investigativas, criativas e de resolução de problemas. Nessa metodologia, os alunos são incentivados a fazer perguntas, explorar tópicos de interesse, coletar dados e informações relevantes, analisar e sintetizar conhecimentos e, em seguida, comunicar suas descobertas. Em vez de apenas receber informações prontas, os estudantes são instigados a se tornarem pesquisadores ativos, construindo ativamente seu entendimento sobre o assunto em estudo.
Aula 1: Introdução ao Egito Antigo
- Apresentação: Inicie a aula contextualizando os alunos sobre o tema do Egito Antigo, explicando sua importância como uma das primeiras civilizações da história.
- Atividade em Grupo: Divida a turma em grupos e distribua mapas táteis do Egito Antigo. Peça aos alunos que explorem os relevos e identifiquem os principais rios e regiões do Egito.
- Apresentação Multissensorial: Utilize áudios com narração sobre a história do Egito Antigo, destacando aspectos como a construção das pirâmides, a vida cotidiana e as crenças religiosas.
Aula 2: A Sociedade e a Cultura no Egito Antigo
- Leitura Adaptada: Utilize materiais didáticos adaptados em fontes ampliadas ou em braile para apresentar informações sobre a sociedade e a cultura egípcia.
- Jogos Educacionais Inclusivos: Promova atividades com jogos educacionais inclusivos que abordem a organização social, o papel dos faraós e a religiosidade do Egito Antigo.
Aula 3: Legado do Egito Antigo
- Atividade Individual: Peça aos alunos que elaborem um pequeno texto ou apresentação sobre o legado do Egito Antigo para a civilização mundial.
- Uso de Tecnologias Assistivas: Permita que o estudante com baixa visão utilize tecnologias assistivas, como leitores de tela ou ampliadores de tela, para auxiliar na pesquisa e elaboração do trabalho.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades. Para o estudante com baixa visão, será considerada a utilização das adaptações curriculares e tecnologias assistivas para sua plena participação.
Conclusão:
Em resumo, este plano de aula busca garantir a inclusão do estudante com baixa visão, oferecendo materiais adaptados, recursos acessíveis e tecnologias assistivas. Através da adaptação curricular, todos os alunos terão a oportunidade de compreender e apreciar a história do Egito Antigo, construindo um ambiente de aprendizado acolhedor e significativo para todos.
A utilização de recursos físicos e tecnológicos proporcionará um ambiente de aprendizado diversificado, valorizando a singularidade de cada estudante e promovendo uma educação inclusiva e igualitária. Ao cultivar o respeito à diversidade e a valorização das potencialidades individuais, a aula sobre o Egito Antigo contribuirá para a formação integral dos alunos, preparando-os para serem cidadãos críticos, conscientes e comprometidos com a construção de uma sociedade mais inclusiva e justa.
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